A la loupe !

Tranche d'âge
  • 0-3 ans
  • 3-5 ans
  • 5-8 ans
  • 8-10 ans
  • 10-12 ans
  • 12 ans et +
Type d'approche
  • Approche scientifique
Saison(s)
  • hiver
  • printemps
  • été
  • automne
Lieu(x) de l'activité
  • Bois et forêts
  • Prairies, bocages et sentiers
  • Parcs et jardins
  • À proximité de l'eau (rivière, zone humide, mer,...)
  • Zone urbanisée (villes, villages)
  • Cours d'écoles
  • Friches industrielles, terrils
Durée estimée
  • Une heure
L'activité en quelques mots Partons à la découverte des richesses de la nature à la loupe.
Pour susciter l'intérêt et la découverte sensorielle.
Compétences explorées pendant l'activité
  • Observer
  • Découvrir la nature
  • Manipuler une loupe
  • Dessiner
Matériel
  • loupes
  • sac en toile afin de ramasser les richesses
  • feuilles de papier A5
  • crayons gris
  • 3-4 bandeaux/foulards
Déroulement de l'activité Distribuer une loupe à chaque enfant.
Manipuler la loupe et découvrir son fonctionnement.
Laisser les enfants libres d'observer, partir des observations des enfants afin d'aborder du vocabulaire.
Distribuer à chaque enfant un sac à trésors dans lequel il va pouvoir déposer ses trouvailles.
Observer les éléments ramassés à la loupe et les dessiner (cette phase peut avoir lieu en classe ou dans le milieu naturel).


Le conseil en plus (adaptation, prolongement, point d'attention...)
  • Découvrir grâce au toucher les arbres et leur texture.
  • Dessiner les motifs observés à la loupe (effet grossissant de textures).
  • Réaliser une collection d'objets naturels.
  • Collecter dans le cahier de vie.
  • Utiliser les photos prises comme support aux activités de langage.
  • En production d'écrits : écrire un texte descriptif d'un objet ramassé.
Auteur de cette fiche (personne ou structure) Cindy Franchimont
Prendre contact avec l'auteur de la fiche (indiquez ici l'adresse mail de l'auteur de la fiche pour être contacté (facultatif) eloymich@hotmail.com
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Crédits images Cindy Franchimont
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