jeu des post-it - version animaux

Tranche d'âge
  • 5-8 ans
  • 8-10 ans
  • 10-12 ans
  • 12 ans et +
  • 1ier degré secondaire
  • 2ième degré secondaire
  • 3ième degré secondaire
Type d'approche
  • Approche du langage
  • Approche scientifique
Matières
  • Français
  • Sciences et technologie
  • Autres
Stratégies
  • Stratégie 1 : intégrer la nature dans ses contenus de cours
  • Stratégie 3 : le dehors comme décor - donner son cours habituel dehors
  • Stratégie 4 : apprendre autrement/activement dehors
Type d'enseignement
  • Enseignement général
  • Enseignement technique
  • Enseignement professionnel
Saison(s)
  • hiver
  • printemps
  • été
  • automne
Lieu(x) de l'activité
  • Bois et forêts
  • Prairies, bocages et sentiers
  • Parcs et jardins
  • À proximité de l'eau (rivière, zone humide, mer,...)
  • Zone urbanisée (villes, villages)
  • Cours d'écoles
  • Friches industrielles, terrils
  • Espaces verts de l’école, hors cour de récréation
Durée estimée
  • Moins d'une 1/2 heure
L'activité en quelques mots
  • Les participant.e.s reçoivent un animal caché et doivent tenter de deviner lequel !
Compétences explorées pendant l'activité Expression orale, démarche de déduction, mémoire, naturalisme
Matériel - Autant de carte animaux que de participant.e.s (+ quelques unes en stock au cas où certain.e.s trouveraient rapidement --> à imprimer sur papier épais ou plastifier
- ficelles (pour créer des collier avec les cartes et les mettre dans le dos) OU scotch/collant
Déroulement de l'activité On colle/attache avec une ficelle une image d'animal dans le dos de chaque jeune. Ils doivent ensuite marcher dans un espace défini (cours de l'école, clairière,...). Au signal, ils se mettent par binôme et peuvent se poser des questions fermées pour essayer de deviner l'animal dans leur dos (est ce que j'ai des pattes, suis-je un vertebré,...).
Le conseil en plus (adaptation, prolongement, point d'attention...) Possibilité de réaliser vos propres cartes et d'explorer des animaux vus en classe par exemple. En plus d'être amusant et brise glace, cela peut être une bonne manière de revoir une matière par exemple.
Auteur de cette fiche (personne ou structure) CRIE d'Harchies
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Crédits images adobe stock, attention les images sur les cartes (document complémentaire) ne sont pas spécialement libre de droit, leur utilisation est reservée à un cadre pédagogique.
Fichier : jeu_de_coop__qui_suisje_animaux.pdf Télécharger
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